Uma das minhas habilidades

Minhas novas habilidades, bonequinhos com E.V.A

TRABALHOS COM FOLHAS

TRABALHO DE DOBRADURA DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL GUARUJÁ

Título do projeto:Gincana da libeerdade

Tema: Família e Escola

Professores: Elisângela,Núbia,Suelaine, Cilmara

Escola Municipal Cristalino

Disciplinas: Interdisciplinar

Turma: 4ºano ao 9º ano

Duração: setembro à outubro

Tema: FAMILIA E ESCOLA

A gincana deu-se inicio no dia 20 de setembro, onde foram sorteados os professores para serem coordenadores das equipe e passam a ajudar os alunos que são eleitos lideres e vice-lideres da gincana. A comissão organizadora faz a seleção das provas e a organização do evento em colaboração com os lideres das equipes ao todo estão participando 4 equipes. Os alunos organizaram seus grupos com a cor,nome e o grito de guerra de cada equipe. Há noite deu- se a abertura da gincana, com um evento na escola “Cinema na Escola” onde os pais e alunos e todo corpo pedagogico da escola assistirão um filme MÃOS TALENTOSAS escolhido pela equipe pedagogica da escola, com direito a pipoca e uma apresentação do grupo de balé da escola, cada pais presentes valiam pontos para a equipe de seu filho.

O projeto acontece de forma interdisciplinar abordando diversos temas, e a participação dos alunos e muito importante neste processo.

Tecnologias envolvidas para desenvolver esse projeto a escola vai utilizar de algumas tecnologias disponíveis tais como: datashow , vídeos , maquina fotográfica, computadores, impressoras.

participação dos alunos e muito importante neste processo.

O projeto tem como objetivo geral oportunizar aos estudantes momentos de cultura, esporte e lazer , e fazer com que todos os alunos reflitam e ajam com mais humanidade, liderança, autonomia, compromisso e responsabilidade social.

Algumas provas já iniciaram como: venda das rifas, escolha da dança para apresentação da noite cultural, esboço da pintura do muro,da bandeira,divugação na tv,rádio e no blog da escola,as demais provas estão acontecendo de forma satisfatória.

A gincana finalisou-se com apresentações culturais,danças,poemas e parodias, e o sorteio da rifa,concluiu com o resultado da equipe vencedora.

ATIVIDADE 2.2
ELABORAÇÃO DE PROJETO
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula


• Ler diferentes histórias em quadrinhos por meio de material impresso e internet
• Identificar as características do gênero história em quadrinhos
• Criar histórias em quadrinhos para compor o gibi da turma
• Divulgar as produções para a comunidade do entorno
Estratégias e recursos da aula
Durante esta aula,os alunos terão oportunidade de ler histórias de quadrinhos por meio de material impresso e internet.. Com o auxílio de um laptop, existem inúmeros sites com interessantes histórias em quadrinhos.


Aula 1 - Lendo história em quadrinhos
Diversas instituições usam a história em quadrinhos para informar, conscientizar e mobilizar um grupo ou comunidade quando o tema, por exemplo, sobre um assunto de relevante importância. No exemplo abaixo, retirado do site - campanhas do ministério da saúde, através do uso dos quadrinhos, foram citadas formas de combater e prevenir a dengue, presente no nosso país.
Aula II- criação de histórias pelos alunos e impressões.

Atividade do módulo VIII
1º- Foi elaborado um glossário com algumas palavras de origem africanas;
2º-Cada aluno escolheu cinco palavras;
3º-Pesquisaram o significado no dicionário;

 

4º-Apresentaram o significado;